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《出师表》课后练习题与答案

2009-11-03  作者:匿名  来源:网络  进入论坛

  《出师表》复习知识要点   一、解释句中加点的实词:   1、中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡)   2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠)   4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这......

  《出师表》复习知识要点

  一、解释句中加点的实词:

  1、中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡)

  2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠)

  4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是"时"的意思)

  5、忠志之士(忠诚有志)6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇)

  7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见)

  8、以光先帝(发扬光大)9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。也作"恢宏")

  10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃)

  11、引喻失义(说话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。)

  12、以塞忠谏之路(堵塞)13、陟罚臧否(陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。)

  14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)

  15、付有司论其刑赏(给予,交付)(罚)

  16、以昭陛下平明之理(昭,显示。)(平,公平。明,明察。)(治)

  17、不宜偏私(偏爱)18、此皆良实(善良诚实的人)

  19、志虑忠纯(忠诚无二)20、是以先帝(以是,因此)

  21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。我)

  23、悉以咨之(咨询)24、裨补阙漏(增益补阙)(通"缺",过失)

  25、性行淑均(淑,善)(均,平)

  26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举)

  28、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的)

  29、此后汉所以倾颓也(……的原因)(轻浮、衰败)

  30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾)

  31、贞良死节(贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国)

  32、躬耕于南阳(亲自)32、苟全性命于乱世(苟且保全)

  33、不求闻达(显达,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙)

  35、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)

  36、由是感激(感动奋发)37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳)

  38、后值倾覆(遇到)(兵败)39、尔来(那时)

  40、寄臣以大事(托付)41、夙夜忧叹(早,早晨)

  42、以伤先帝之明(损害)43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼)

  44、庶竭驽钝(希望)(比喻才能平庸。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锋利)

  45、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力)

  46、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加)

  47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽)

  48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎(表明)(过失)

  50、咨诹善道(询问)51、察纳雅言(明察)(接受)(正言)

  52、临表涕零(落泪)

  二、古今异义词:

  序号例句古义今义

  1诚宜开张圣听扩大店铺开业

  2未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨

  3先帝不以臣卑鄙身份低微,出身鄙野言行恶劣

  4由是感激感动奋发深刻的感谢

  5晓畅军事通晓,熟悉明白通达

  6临表涕零眼泪鼻涕

  三、一词多义:

  益:有所广益(好处)斟酌损益(增加)

  遗:以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予)

  效:恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效(任务)不效则治臣之罪(实现)

  附虚词:

  以:⑴以光先帝遗德(来)⑵以塞忠谏之路也(以致)

  ⑶以昭陛下平明之理(来)⑷是以先帝简拔以遗陛下(来)

  ⑸愚以为宫中之事(认为)⑹悉以咨之(拿)

  ⑺先帝不以臣卑鄙(因为)⑻咨臣以当世之事(拿)

  ⑼遂许先帝以驱驰(替、为)⑽故临崩寄臣以大事也(把)

  ⑾以伤先帝之明(以致)⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把)

  ⒀以先帝之灵(来)⒁以彰其咎(来)

  ⒂以咨诹善道(来)

  于:⑴侍卫之臣不懈于内(在)⑵欲报之于陛下也(在)

  ⑶试用于昔日(在)⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对)

  ⑸躬耕于南阳(在)⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候(在)

  ⑺三顾臣于草庐之中(到)⑻受任于败军之际,奉命于危难之间(在)

  ⑼还于旧都(到)

  之:⑴危急存亡之秋也(的)⑵侍卫之臣不懈于内(的)

  ⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)

  ⑷以塞忠谏之路也(的)⑸悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等)

  ⑹先帝称之曰能(代他,将军向宠)

  ⑺愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)

  三、基本要点:

  1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。"表"是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了"报先帝""忠陛下"的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。

  2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。

  3、文中的"臣"是指诸葛亮,"先帝"指刘备,"陛下"指刘禅。

  4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。

  5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是"亲贤臣,远小人"这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。

  6、《出师表》中的成语:

  开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

  7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

  8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的"三顾茅庐"和"临崩托孤"两件大事,

  9、思路剖析

  第一部分(1-5)分析形式,指明危机,提出建议

  第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由,表达"受恩感激"之情。

  第三部分(8-9)分清责任,表明决心

  四、理解性背诵:

  (1)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

  (2)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人

  (4)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

  (5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

  (6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄

  (7)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私,使内外异法也"一致。

  (8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:"受任于败军之际,奉命于危难之间"。

  (9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

  (10)表明作者淡泊名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

  (11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

  (12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

  (13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  (14)简述"三顾茅庐"故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

  (15)第七段中"大事"具体指什么?用文中的话回答。

  "北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都"

  (16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

  (17)作者"夙夜忧叹"的原因:恐托付不效,以伤先帝之明。

  (18)"奖率三军,北定中原"的条件是:南方已定,兵甲已足。

  (19)"深追先帝遗昭"中"遗昭"指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

  五、相关链接:

  (一)相关诗句:

  1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)

  2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)

  3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》)

  4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。(陆游《武侯书堂》)

  5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。(陆游《病起书怀》)

  (二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:

  空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜

  《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

  诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;

  诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

  《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句"不宜偏私,使内外异法也"一致。

  《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

  表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

  写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;

  指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

  作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)

  诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。;

  当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间;

  上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:"受任于败军之际,奉命于危难之间"。(用《出师表》中的名句填写)

  出自本文的成语是:三顾茅庐。

  《出师表》自测反馈习题

  一、分段阅读

  1-5自然段

  (一)解释加点的词:

  1、中道崩殂2、益州疲弊

  3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也

  5、忠志之士6、追先帝之殊遇

  7、开张圣听8、以光先帝

  9、恢弘志士之气10、妄自菲薄

  11、引喻失义12、以塞忠谏之路

  13、陟罚臧否

  14、作奸犯科15、付有司论其刑赏

  16、以昭陛下平明之理

  17、不宜偏私18、此皆良实

  19、志虑忠纯20、是以先帝

  21、简拔以遗陛下22、愚以为

  23、悉以咨之24、裨补阙漏

  25、性行淑均26、晓畅军事

  27、举宠为督

  28、必能使行阵和睦,优劣得所

  29、此后汉所以倾颓也

  30、叹息痛恨于桓灵也

  31、贞良死节

  (二)地毯式阅读:

  1.用简练的语言概括选段主要内容:

  2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:。这种有利的主观条件是因""形成的。

  3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么?

  4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么?

  5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议?

  6.第2段中,作者认为该"刑"的是""的人,该受赏的是""的人。

  7.文章3、4自然段是否可以删去,为什么?

  8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将?

  9.诸葛亮是如何使刘禅认识到"亲贤远佞"的重要性的?

  10.请为第5段写一段评注性文字。

  11.第5段中与"贤臣"意义相近的词语是

  12.文中的"先汉"指的是,后汉指的是。

  13."内外异法""内外"各指什么?

  14.请从文中列出几组反义词。

  6-7自然段

  (一)解释文中加点的词:

  1.躬耕于南阳2.苟全性命于乱世

  3.不求闻达4.先帝不以臣卑鄙

  5.猥自枉屈

  6.由是感激7.遂许先帝以驱驰

  8.后值倾覆9.尔来

  10.寄臣以大事11.夙夜忧叹

  12.以伤先帝之明13.深入不毛

  14.庶竭驽钝15.攘除奸凶

  (二)地毯式阅读:

  1.用简练的语言概括选段主要内容:

  2.用原文回答问题:

  ①表明作者出身的句子(词语)?

  ②当时作者的志趣是什么?

  ③"由是感激"的原因?

  ④文中的"卑鄙"具体指什么?

  ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史?

  ⑥作者夙夜忧叹的原因?

  ⑦"五月渡泸,深入不毛"的原因?

  ⑧表明伐魏时机成熟的句子?

  ⑨"出师"的战略目标是(诸葛亮认为自己"报先帝忠陛下"的职分是):

  3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?(至少写三个)

  4.作者回顾往事的目的是什么?

  5.作者为什么要自述本志?

  6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的?

  7.从"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事"一句中可以看出刘备具有怎样的品质。

  8.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。

  8-9自然段

  (一)解释给加点的词:

  1.斟酌损益2.责攸之、袆、允等之慢

  3.愿陛下亲之信之4.以彰其咎

  5.咨诹善道6.察纳雅言

  7.临表涕零

  (二)地毯式阅读:

  1."深追先帝遗诏"与前文相照应。

  2.篇末的"临表涕零,不知所言",固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这"涕零"中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话?

  二、综观全文

  1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,这是不是"文不对题",请说说你的看法。

  2.本文向刘禅上书,但提到"陛下"不过七次,而提"先帝"却有十三次,为什么?

  3.杜甫在《蜀相》一诗中写道"出师未捷身先死,常使英雄泪满襟",请结合文章,说说此文何以有如此大的震撼力。

  4.本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻,情理交融,言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色?

  5.诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价,请写出与"表"相关的诗句。

  《出师表》自测反馈习题答案

  一、分段阅读:

  1-5自然段

  (一)略。

  (二)1.略。

  2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下

  3.先说不利的客观条件,指明蜀汉"危急存亡"的形势,意在刘禅能"思危",激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。

  4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会"妄自菲薄,引喻失义""偏私,使内外异法"

  所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。

  5.纳谏、法治、用人。

  6."作奸犯科"的人,该受赏的是"为忠善"的人。

  7.不可以,为提出"亲贤远佞"建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。

  8.忠心、品德、才能。

  9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。

  10.参考:此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的"兴隆""倾颓"历史事实作为前车之鉴;并以先帝叹息痛恨桓、灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并"汉室之隆可计日而待"为鼓励。借古鉴今,成败并举。

  11.贞良死节之臣

  12.西汉,东汉

  13.内是指"皇宫中";外是指"朝廷中"

  14.臧否;刑赏;平明偏私;兴隆倾颓等

  6-7自然段

  (一)略

  (二)1.略

  2.①臣本布衣,躬耕于南阳;"布衣"

  ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

  ③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事

  ④低微而鄙俗;具体指"臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯"

  ⑤后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。

  ⑥恐托付不效,以伤先帝之明

  ⑦受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明

  ⑧今南方已定,兵甲已足

  ⑨当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

  3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。

  4.追述自己随先帝艰难创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅,更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付,是诸葛亮"报先帝、忠陛下"的决心和行动。

  5.表明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。

  6.作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出下文的北伐建议。

  7.宽宏的气度,求贤若渴,知人善任的品德。

  8.略

  8-9自然段

  (一)略

  (二)1."盖追先帝之殊遇"

  2.参考:国内政局的担忧,对刘禅是否能采纳建议的忧虑。

  二、综观全文

  1.此表虽是为请命出征,但主要意图在于劝谏刘禅"内修政理"。历史上,刘禅昏庸,宠幸宦官,对于朝政,诸葛亮事无巨细。此次出征,他必然为国政忧虑,所以重在提建议,荐人才。这正是针对蜀国形势,有利于出征北伐。

  2.处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出。使所进忠言"直而不肆",得体而恳切。

  以此激励后主刘禅深追先帝遗诏,"以光先帝遗德"完成"先帝刘备未竞的统一大业。"

  3.主要从忠心耿耿的角度写。

  4.全文以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟,针对性强;寓情于义,情理交融,言词恳切,说服力强。叙事,寓情于事,委婉动人,感情真挚。所叙之事如推荐贤才,讲身世,谈经历,都是为议论服务,使他对刘禅提出的建议与要求有理有据,更能使人信服。

  5.略。
 

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