教育的工作不仅仅是一时一刻，一得一失，从小容的成长经历中，我懂得了坚持的意义。
我从大学毕业到参加教育工作转眼间已有十个年头了，接触过不少学生，至今最难忘的一位学生是我第一年参加工作时遇到的小容。
小容当年读的是幼儿教育专业。在众多外表端庄、举止文雅、活泼纯真的幼教学生中，我对她的第一印象并不太好。因为她刚入学的时候，身子单薄，面容阴郁，头发竟然还染成了黄褐色——明显就是一名“不良青年”！这就是小容给第一次当班主任的我的第一印象。
学校有学校的纪律要求，对于幼教师范生更是如此，在我的强硬要求下，小容头发的颜色最终由黄褐色变回了黑色，但还夹着些杂色，配上她阴沉的脸，总让人觉得她萎靡不振。
小容的个性看起来有些孤僻，总像是藏着一些心事。她的学习成绩算不上好，上课有时也开小差或看其他课外书，但作业基本上还是能按时完成的。
她最大的优点是字写得漂亮，她写的字比她的人端秀多了。于是我便在她的作业本上表扬了她，可能是受到了鼓励，后来她在上我的课时竟然也做起笔记来。由于她个子比较高，我便安排她坐在课室的后排，那儿也仿佛成了她的乐土，“山高皇帝远”，在老师无暇顾及的时候，她似乎也过得自由自在。
时间很快就来到了一年级的下学期，按照学校计划，她们要到幼儿园实习一周，由于小容平时学习比较懒散，我就特意安排几个听话懂事、做事积极的同学和她分在一组，优劣互补嘛，当时我自以为是地这样想。
实习热火朝天地开始了，我到幼儿园巡视的时候，却意外看到，平时吊儿郎当的小容竟然在实习中表现得分外积极主动，甚至比她们组里其他的“积极分子”还要积极，脏活累活抢着做不在话下，和小朋友更是打成一片，连那些调皮捣蛋的小孩儿也被她哄得服服帖帖的，小朋友看到她便如同看到一位和蔼可亲的邻家小姐姐一样，簇拥在她身边。
在后来拍回来的实习照片当中，我惊讶地发现在一张照片上面：小容怀抱着一个小孩儿，她的笑容竟然是如此的阳光明媚！看来，学习态度与工作能力是不能简单地等同起来的，在实习中，我发现了小容闪光的一面。
实习结束时，小容受到了幼儿园的高度评价，被评为了“优秀实习生”，我在班上的实习总结会上也充分肯定了她。在此后的一段日子里，她显然受到这个称号的激励，学习上也认真了许多，人似乎也变得开朗起来了。
然而，好景不长，在一年级学期末的时候，小容突然旷起课来了，有时回到学校，也总是一副憔悴疲累的样子。
在我的再三追问下，她道出了原由：父亲早前病逝了，母亲现在下岗了，也有重病在身，家里经济非常困难，她只好跑到外面做兼职，艰难地维持一家的生计。在自责自己对学生家庭了解不够的同时，我开始渐渐理解小容之前的种种表现了……
后来，在小容狭小杂乱的家中，我看到了她一脸病容的母亲，她母亲絮絮叨叨地向我讲起家中的困境，话语中闪现着小容的坚强与独立。家访结束时，我背地里塞给了小容母亲一些钱，虽然，我也知道这些钱对于这种家庭的帮助只是杯水车薪。当小容知道了这件事后，她少有地主动找我谈话，并保证将来赚了钱就马上还给我。看得出，她当时的眼神里喜忧参半。最终，小容还是因为家境困难的原因而退了学。
光阴荏苒，转瞬过了几年，当小容单薄的身影逐渐淡出我的记忆时，有一天，我却意外地接到她打来的电话，电话中她激动而颤抖地对我说：“老师，我又可以上学了！”原来，在她离开学校的日子里，她一边工作维系家计，一边不忘读书自修，经过自己的努力，终于通过自学考试延续了自己求学的梦想。
电话中，她还不无得意地告诉我，她自己这次的语文考得特别好，多亏以前在我教的语文课上打好了基础。虽然不知道这话是真实的，还是恭维的，但我却是真心地为小容今天的成功而倍感高兴。
“十年树木，百年树人”，教育的工作不仅仅是一时一刻，一得一失，从小容的成长经历中，我懂得了坚持的意义。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信经历了种种苦难磨炼，小容能走出人生的春天。
